¿Por qué y para qué la educación?

“Soy un superviviente de un campo de concentración.  Mis ojos han visto lo que nadie debería presenciar.  Cámaras de gas construidas por ingenieros especialistas.  Niños envenados por licenciados en medicina.  Recién nacidos asesinados por competentes enfermeras.  Madres e hijos fusilados por bachilleres y graduados.  Por todo ello sospecho de la educación… nuestros esfuerzos jamás deben producir monstruos… el leer, el escribir la historia y la aritmética, son importantes si solo sirven para hacer humanos a nuestros estudiantes.”

De: María Nohora Coronado

Mi Reflexión: Al leer el párrafo anterior, vienen a mi mente las siguientes preguntas: ¿para qué estamos educando?  ¿Cuál es la imagen que estamos proyectando a nuestros aprendices?¿Cómo me ven mis estudiantes durante el desarrollo de las acciones programadas durante el proceso que les estoy orientando? ¿Cuál es la calidad de la relación que construyo y experimento con cada estudiante adulto durante el proceso educativo?¿Cuál es el impacto que estoy provocando en la vida de cada uno de mis aprendices? 

Bueno, son misterios que debemos resolver, con el propósito de poder enfocar nuestra labor en procura de que “el éxito” sea el termómetro de la efectividad con la que verificamos que, gracias a nuestra inspiración, los estudiantes encuentran el equilibrio y verdadero propósito a su existencia.